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期中考试迫在眉睫,我特意抽出一些时间来考查学生们的大致状况。不考查倒还罢了,这一考查真真是让人吓了一大跳,经过将近半学期的努力,对学生们进行了一次小测试后,所得结果却令人极其失望。孩子们的表现何止是差了那么一点点,简直就是相当之差。不少学生做完一张卷子后,便高声嚷嚷着:“怎么就没有考到我们背过的一个知识点呢?”待我仔细查看后才发觉,他们竟然连审题都无法做到清晰明了,根本就没有认真审题。我也曾一而再再而三地告诫他们拿到卷子后,要迅速看题,看清楚材料中究竟考查的是哪个知识点。并非题目没有考到知识点,而是他们压根儿就不晓得这个材料对应的是哪个知识点,所以即便背会了知识也不懂得如何运用。这样的孩子实在是太多太多了,我又该如何去教导他们呢?我亦陷入了深深的思考之中。
经过半学期的相处,我惊愕地发觉,有部分孩子的心思发生了天翻地覆的变化。他们变得沉默寡言,恍若将自身封闭在了一个静谧无声的世界之中。然而,我慢慢觉察到,他们的沉默并非单纯的安静,而是一种无声的抗争。他们的心思早已偏离了学习,转而投身到了伪装与装模作样的行径当中。
这些孩子们似乎对学习已然失去了兴致,他们每日虽然看似在学习,却并未真正将知识纳入脑海。这实乃一种令人痛心的伪学习现象。更让人忧心忡忡的是,他们竟然拉帮结派,一同抗拒学习,形成了一种消极颓靡的氛围。
望着这些孩子们,我感到无尽的心疼与无奈。他们本应是朝气蓬勃、活力四溢的,可如今却变得如此沉闷与虚伪。我由衷地期望能够寻觅到一种方法,击碎他们心中的坚冰,重新点燃他们对于学习的热忱,让他们真切地体悟到学习的重要性,不再伪学习,而是全身心地投入到知识的海洋当中,去探索、去成长。
或许是高强度的学习,使他们认为学习本就该如此,于是便日复一日地埋头苦读,然而却收效甚微。我亲眼目睹,众多学校都在进行高强度的学习,学校之间也陷入了激烈异常的竞争之中。似乎不参与这种内卷,成绩就必然会一落千丈。如今,不单是学生之间存在内卷,学校之间也在相互较劲。
每年春季,我们都满怀热忱地投身到体育活动和比赛当中。本月底,一场激荡人心的体育比赛即将盛大开启。
我惊喜地发现,操场上的孩子们才是最为真实、最为纯真的孩子。他们怀揣着对胜利的渴盼,不肯放过哪怕一丝一毫的休息时间,甚至在课间也分秒必争
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